CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

 

 

PROJETO

 

 

Formadora: Nelnilha Silva de Almeida Viana

 

 

1. IDENTIFICAÇÃO

CURSISTA: Denise Melo do Nascimento.

ESCOLA: E M E F Novo Tempo.

MUNICÍPIO: Jaguaré ES

E-MAIL: dm-nascimento2012@bol.com.br

BLOG: cordoarcoiriseducacional.blogsport.com

DISCIPLINA: Interdisciplinar.

CONTEÚDO: Jogos folclóricos, atividades de leitura, escrita, slide, vídeos.

SÉRIE: 5° ano                                       CARGA HORÁRIA: 15 horas.

 

 

2. TEMA: Folclore Brasileiro.

 

 

3.JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, frases de para-choque de caminhão, trava-línguas, comidas e remédios caseiros, crendices e superstições, literatura, poesias e outros, que precisam ser conhecidos.

 

 

4 – OBJETIVO GERAL[1] Colocar os alunos em contato com diferentes manifestações da cultura popular; levar ao reconhecimento da importância do folclore na História de um país. Estimular e desenvolver a imaginação e a criatividade; incentivar o gosto pela leitura, canto, dança. Apresentar diversas manifestações do folclore Brasileiro.

 

 

5-  OBJETIVO ESPECÍFICO[2] Jogos folclóricos em geral. Lendas, parlendas, trava-línguas, danças, cultura folclórica.  Produção de texto, pesquisa sobre o tema, processador de texto, entre outros.

 

6- DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES[3] - Reescrita da lenda o boto cor de rosa. - Slide: o Folclore. - Lendas do folclore Brasileiro. - Pesquisa sobre o assunto trabalhando em sala de informática. - Pesquisas sobre o folclore regiões brasileiras. - Jogos folclóricoswebsmed.portoalegre.rs.gov.br

 

 

7 - Tecnologias utilizadas[4] - Internet, data show, som. Computador.

 

 

8 – AVALIAÇÃO: Levantamento do conhecimento prévio das crianças sobre o assunto abordado neste projeto. Interversão durante as atividades propostas.  Auxiliar o aluno na leitura e na escrita com defasagem de aprendizagens.

 

9 - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA[5] - www.google.com.br. - Jogo folclore websmed.portoalegre.rs.gov.br. - Revista on line projeto escolares especial diversifique a prática escolar folclore. - Prieto, Heloísa: Livro lá vem história: Contos do folclore mundial / texto de Heloísa Prieto; ilustrações de Daniel Kondo. – São Paulo: Companhia das letrinhas, 1997.

 

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[1] Relato de Expressão

[2] Perspectiva Interdisciplinar; Contextualizando; Investigando.

[3] Propondo Atividades

[4] Sons e vídeos; Sites; Sugestões de Leitura; Notícias; Imagens; Jogos educativos; etc

[5] Sugestões de Leitura

CURSO: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

 

 

PROJETO

 

 

Formadora: Nelnilha Silva de Almeida Viana

 

 

1. IDENTIFICAÇÃO

CURSISTA: Denise Melo do Nascimento.

ESCOLA: E M E F Novo Tempo.

MUNICÍPIO: Jaguaré ES

E-MAIL: dm-nascimento2012@bol.com.br

BLOG: cordoarcoiriseducacional.blogsport.com

DISCIPLINA: Interdisciplinar.

CONTEÚDO: Jogos folclóricos, atividades de leitura, escrita, slide, vídeos.

SÉRIE: 5° ano                                       CARGA HORÁRIA: 15 horas.

 

 

2. TEMA: Folclore Brasileiro.

 

 

3.JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, frases de para-choque de caminhão, trava-línguas, comidas e remédios caseiros, crendices e superstições, literatura, poesias e outros, que precisam ser conhecidos.

 

 

4 – OBJETIVO GERAL[1] Colocar os alunos em contato com diferentes manifestações da cultura popular; levar ao reconhecimento da importância do folclore na História de um país. Estimular e desenvolver a imaginação e a criatividade; incentivar o gosto pela leitura, canto, dança. Apresentar diversas manifestações do folclore Brasileiro.

 

 

5-  OBJETIVO ESPECÍFICO[2] Jogos folclóricos em geral. Lendas, parlendas, trava-línguas, danças, cultura folclórica.  Produção de texto, pesquisa sobre o tema, processador de texto, entre outros.

 

6- DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES[3] - Reescrita da lenda o boto cor de rosa. - Slide: o Folclore. - Lendas do folclore Brasileiro. - Pesquisa sobre o assunto trabalhando em sala de informática. - Pesquisas sobre o folclore regiões brasileiras. - Jogos folclóricoswebsmed.portoalegre.rs.gov.br

 

 

7 - Tecnologias utilizadas[4] - Internet, data show, som. Computador.

 

 

8 – AVALIAÇÃO: Levantamento do conhecimento prévio das crianças sobre o assunto abordado neste projeto. Interversão durante as atividades propostas.  Auxiliar o aluno na leitura e na escrita com defasagem de aprendizagens.

 

9 - REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA[5] - www.google.com.br. - Jogo folclore websmed.portoalegre.rs.gov.br. - Revista on line projeto escolares especial diversifique a prática escolar folclore. - Prieto, Heloísa: Livro lá vem história: Contos do folclore mundial / texto de Heloísa Prieto; ilustrações de Daniel Kondo. – São Paulo: Companhia das letrinhas, 1997.

 

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[1] Relato de Expressão

[2] Perspectiva Interdisciplinar; Contextualizando; Investigando.

[3] Propondo Atividades

[4] Sons e vídeos; Sites; Sugestões de Leitura; Notícias; Imagens; Jogos educativos; etc

[5] Sugestões de Leitura

ola, bom dia sou Denise estou participando do curso introdução a informatica.http://e-proinfo.mec.gov.br

Introdução á educação digital.

Introdução á educação digital.

atividade de leitura e escrita

Atividade de leitura e escrita para 5° ano

- Observação: Esta atividade pode ser trabalhada na sala de aula: Texto fatiado. grupo de 4ou 5 componentes.  
 Boto cor de rosa

Sou um boto, um golfinho.
Do rio amazonas.
Nadei até aqui e a minha história eu vou contar.
De dia fico na água e de noite sou um mistério.
Dizem que em homem posso me transformar.

A transformação só acontecer ao anoitecer.
Eu viro um moço bonito, alto, e bem forte.
Mas ainda fica um furo no alto da minha cabeça.
Então uso um chapéu para essa marca esconder.

Gosto de dançar e nos bailes procuro um amor.
Nas festas sempre deixo uma moça apaixonada.
No fim da noite, largo tudo. E volto a ser boto.
Vou logo para o rio onde é minha morada.

Os pecadores por mim têm grande respeito.
Mesmo sendo conquistador,
Sou um bom golfinho.
Amparo a canoa no temporal e ajudo na pesca.
Salvo quem cai na água empurrando com o focinho.

Sigo conquistando as mulheres de perto do rio.
Não faço mal a ninguém, só quero namorar.


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